Типи сучасних уроків

ТИПИ СУЧАСНИХ УРОКІВ

За ознакою основної дидактичної мети уроку:

•    вступний;

•    урок засвоєння нових знань;

•    урок формування нових умінь та навичок;

•    урок узагальнення, систематизації;

•    урок застосування знань;

•    урок контролю та корекції навчальних досягнень;

•    підсумковий урок;

•    інтегрований урок;

•    комбінований урок.

За ознакою основного способу проведення:

•    урок-лекція;

•    урок-семінар;

•    нестандартний урок;

•    екскурсія;

•    кіноурок;

•    лабораторна чи практична робота;

•    самостійна робота учнів тощо.

Уроки-пізнавально-розвивальні ігри:

•    уроки-ігри «Робимо урок разом», «Кросворд», «Острів скарбів», «Руки вгору», «Знайди помил­ку», «Упізнай мене», «Хто далі», «Двійники», «Сходження на вершину знань», «Космічний корабель», «У кабінеті лікаря», «Кубики», «Повітряний десант», «Хто краще знає та пам’ятає», «Лото», «Морський (повітряний) бій»;

•    круглий стіл;

•    пошук;

•    бліц-турнір;

•    взаємонавчання;

•    проблемно-навчальний залік;

•    аукціон;

•    предметні фокуси тощо.

Уроки-сценарії телепередач:

•    телепередача;

•    брейн-ринг;

•    «Поле чудес»;

•    телеміст;

•    «Що? Де? Коли?»;

•    «Вустами малюків»;

•    «Зоряний час»;

•    КВК;

•    «Відгадай мелодію» тощо.

Уроки-пошуки (в основу покладена самостійна підготовка учнів):

•    уроки-спортивні ігри;

•    магазин;

•    суд;

•    зліт представників різних професій;

•    ранок у фермерському господарстві;

•    робота конструкторського бюро;

•    захист наукового дослідження;

•    подорож;

•    диспут;

•    мозаїка;

•    проект;

•    прес-конференція;

•    без учителя;

•    документальний практикум;

•    фантазія;

•    спектакль;

•    віршовано-музичний;

•    конкурс знань, умінь і творчості;

•    казка тощо.